Сияющую свечу — символ областного конкурса «Учитель года» — Виктории Кутнюк вручила Лариса Арачашвили: по традиции победитель прошлого года передает эстафету первенства своему последователю.

По информации комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, второе место в региональном конкурсе заняла Марина Муромцева, учитель математики из школы №1 рабочего поселка Городище. Третьей стала Юлия Тухфатулина, учитель информатики волгоградской школы №103.

Напомним, в региональном этапе профессионального смотра педагогов Волгоградской области в этом году приняли участие 25 учителей. Конкурсанты преодолели поистине марафонскую дистанцию испытаний — чтобы победить, они успешно прошли три тура. В финале их ждали испытания в виде публичной лекции «Учитель в цифровом мире» и интерактивное мероприятие «Разговор с образовательным политиком».

Организатором регионального этапа конкурса является комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области при поддержке регионального профсоюза работников народного образованиями и науки РФ. Участники профессионального смотра становятся членами клуба «Серебристый пеликан», который объединяет конкурсантов разных лет, также они войдут в региональную базу педагогов-наставников. Сейчас на этой площадке делятся опытом более 200 человек, в их числе опытные преподаватели и молодые талантливые учителя.

Напомним, сегодня в Волгоградской области реализовать профессиональные стремления педагогам позволяет новая инфраструктура: современное оборудование, клубное пространство общения, горизонтальное обучение. Так, на базе Волгоградской государственной академии последипломного образования создан региональный центр компетенций «Точка притяжения» — площадка для рабочих и творческих встреч, лекций, открытых дискуссий, сетевого взаимодействия. Работа продолжается в рамках реализации регионального проекта «Учитель будущего» нацпроекта «Образование».

В ближайшие три года в Волгоградской области также откроют центр оценки профмастерства и квалификации педагогов, создадут два центра непрерывного повышения профессионального мастерства педработников. Их деятельность будет связана с непрерывной актуализацией профессиональных знаний, в том числе в части адаптации к меняющимся условиям образовательной и социальной среды, цифровизации всех отраслей.

Татьяна Зубкова